herbal shisha health [url=https://redfilosofia.es/atheneblog/Symposium/topic/comprar-tramadol-online-sin-receta-espana]https://redfilosofia.es/atheneblog/Symposium/topic/comprar-tramadol-online-sin-receta-espana[/url] bmc remedy ar

Diskusi yang menarik. Banyak Pendapat, banyak pertanyaan. Hal yang menarik untuk terus dilakukan agar semakin berkembang wawasan kita.

RPP atau Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat dalam rangka persiapan sebuah pembelajaran. Pembelajaran yang baik jika dipersiapkan dengan baik. Guru yang baik, mampu mendisaian kegiatan pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan. RPP perlu disiapkan secara khusus oleh seorang Guru dengan mempertimbangkan banyak faktor misal karakteristik anak, teori belajar, model yang akan diterapkan, kompetensi yang akan dicapai, lingkungan belajar, dan masih ada yang lainnya.

Penyederhaan penyusunan RPP diperuntukan bagi Guru yang sudah mengajar, yang sudah mempunyai pengalaman yang cukup, lulus S1, bahkan Program Profesi. Penyederhaan ini bukan berarti menurunkan kualitas RPP sebagai sebuah perencanaan yang bagus dan hebat, tetapi menyajikan RPP dalam bentuk yang lebih praktis dan efesien tetapi Guru betul-betul sudah memahami kegiatan pembelajaran, model yang akan diterapkan, sehingga kegiatan rinci itu tidak dituliskan secara langsung di RPP. Tapi ingat ada KOMPONEN Pelengkap yang harus di siapkan LKPD, Media, Bahan Ajar, Instrumen Penilaian.

Sebagai calon guru konsep penyerderhaan ini belum cukup dan belum waktunya. Calon guru harus belajar, bagaimana mengajar, tahu teori belajar, model pembelajaran dan bagaimana menerapkan model dalam pembelajaran. Ini adalah sebuah proses belajar, butuh waktu dan kerja keras, sehingga terus belajar adalah hal yang harus dilakukan.

Keberhasilan siswa belajar terkantung seberapa hebat guru menyiapkan pembelajarannya.

Selamat belajar dan terus berkarya

Diskusi yang luar biasa. Banyak pendapat yang bagus dan jawaban yang bagus.
Mari kita lihat lagi...apa fungsi RPP, mengapa kita belajar Teori Piaget, Bruner, dan teori yang lain, dan mengapa kita perlu tahu model dan menerapkan model...hal ini akan mengarahkan wawasan kita untuk semakin banyak ide untuk menjawab....Panduan RPP 1 lembar diperuntukan untuk siapa...apakah kita sudah layak menggunakan sebagai calon guru angkatan 2018?

Menurut saya, sebagai calon guru yang baik dan update akan perubahan aturan. Sangat layak apabila menggunakan RPP 1 lembar ini, penyederhanaan Komponen ini juga memudahkan dalam pembuatan RPP dan efektifitas waktu pembuatan yg maksimal.

Rancangan pembelajaran terpadu, harus sudah faham terlebih dahulu tentang teori, model dan penerapan bagaimana,karena kita dapat tahu bagaimana teori serta model dan penerapan yang cocok buat pembelajaran dan cocok untuk semua guru karena dapat menghemat waktu dalam mengerjakan.

Menurut saya Fungsi RPP adalah sebagai sarana bantu guru untuk mengefektifkan proses pembelajaran sehingga sesuai dengan apa yang direncanakan. Kita perlu mengetahui teori belajar dan model pembelajaran agar kita tahu harus dirancang seperti apa konsep pembelajaran nanti agar tujuan pembelajaran tercapai. Menurut saya pribadi, sebagai calon guru 2018 belum cukup layak menggunakan RPP 1 lembar ini, karena RPP ini memegang prinsip efisien dan efektif dari RPP sebelumnya. Jika tidak benar paham dengan inti komponen maka bisa jadi pembelajaran akan berlangsung tidak efektif atau efisien. Tapi sebagai calon pendidik wajib bagi kita untuk terus berkembang dan belajar mengikuti perubahan yang ada.

Menurut saya fungsi Rpp sebagai pemdoman atau acuan guru dalam mengajar.
Tujuan belajar teori piaget dll adalah mengetahui cara menyesuaikan umur, perkembangan anak dengan materi yang diajarkan
Tujuan tahu model-model pembelajaran adalah agar guru memiliki banyak pilihan dalam penyampaian materi di kelas

Saya pribadi juga berpendapat demikian, bahwa RPP 1 lembar terlihat rumit karna kita harus bisa menyusun tanpa di sertai KI KD, saya setuju dengan pendapat saudari edenia.

Jawaban yang menarik...apa sebenarnya esensi dari RPP

Saya akan mencoba menjawab pertanyaan dari pak wahyudi, esensi RPP merupakan refleksi para guru mengenai bagaimana pencapaian suatu target dalam rencana pelaksanaan dalam proses pembelajaran.

Menurut saya RPP 1 halaman, lebih singkat dalam penyusunan komponen karena difokuskan pada 3 aspek saja yaitu tujuan,sintaks,dan asesmen. Juga terdapat bagaimana cara mengenali pola kecerdasan siswa. Jadi sebagai guru bisa mengamati bagaimana saja perkembangan masing2 anak selama proses pembelajaran. Dan di bagian penilaian guru juga dapat mengevaluasi siswa dengan lebih baik.

Topik diskusi kita kali ini adalah RPP 1 halaman. Diskusi ini dibuka mulai jam 07.30 sd 09.30 WIB. Silahkan Anda baca materi yang telah disiapkan. Setelah itu silahkan masing-masing wajib memberikan komentar dari Topik ini, dan wajib memberikan komentar minimal 4 komentar dari teman lain. Selamat berdiskusi. Tuhan memberkati

Di mengenali potensi kecerdasan majemuk pada siswa itu kan ada poin spasia/berpikir 3 dimensi. Maksudnya berpikir 3 dimensi apa ?

Dalam Thinking Process 3 dimensi yang pertama kita harus berfikir secara Vertikal. ke dua Thinking Proces secara Longitudinal dan ke tiga berfikir secara lateral.

Maaf mas Aldo, Maksudnya berpikir secara vertikal, berpikir longitudinal, dan berpikir secara lateral apa ya ?

Gini Yoni.
1. Berpikir apabila kita menjadikan diri kita berada pada posisi tertentu
2. Maksudnya kita berpikir masa lampau, masa sekarang, dan masa depan. Masa lampau kita buat sebagai pembelajaran masa sekarang sedangkan masa yang akan datang adalah rencana atau harapan yang kita buat pada masa sekarang
3.kita berfikir secara sosial, yang artinya janganlah kita merasa bisa hidup sendiri dalam kehidupan ini. bila kita berhasil secara personal atau individual maka harus kita kembangkan menuju keberhasilan secara kolektif atau keberhasilan bersama. kita tidak akan bisa menyandang kemenangan secara publik ( public victory ) sebelum kita bisa memenangkan diri sendiri ( personal victory ).

Aldo, apa yang dimaksud berpikir vertikal,thingking proces secara longitudinal dan berpikir secara lateral?

Jessy bisa lihat komentar saya yang terbaru. Nah itu penjelasan singkatnya saja

Apa yang dimaksud dengan potensi kecerdasan majemuk, dan berikan contohnya

Saya menjawab pertanyaan dari veny, potensi kecerdasan majemuk adalah kemampuan berupa ketrampilan maupun pengetahuan dari siswa yang dapat digunakan sebagai acuan penilaian dengan capaian yang berbeda beda. Contohnya kita bisa mengenali dengan cara logika matematika, linguistik,spasial,musik,kinestetik,naturalis,interpersonal,intrapersonal,dan eksistensial.

Menurut saya kecerdasan majemuk adalah kemampuan seseorang menguasai lebih dari satu bidang kecerdasan. Misalnya seseorang menonjol pada kecerdasan bahasa, interpersonal, dan intrapersonal, namun sangat lemah di musik, spasial, kinestetik, dan logika matematika.

Tanggapan terhadap RPP 1 lembar :
menurut saya RPP 1 lembar lebih mudah pembuatannya dan pelaksanaannya bagi guru dikarenakan RPP ini langsung menyangkut 3 kompenen inti.

mengapa anda berpendapat bahwa RPP 1 lembar lebih mudah, meskipun langsung menyangkut 3 komponen inti apakah ada kesulitan saat membuat RPP 1 lembar?

saya berpendapat RPP 1 lembar lebih mudah dikarenakan dalam pembuatannya tidak membutuhkan waktu waktu yang begitu lama karena hanya menyangkut 3 komponen inti. ada kesulitan seperti kita hanya menjelaskan kegitan inti, jadi kita akan kesulitan dalam meringkas kata-kata yang tepat untuk digunakan

Iya memang benar, ada beberapa segu yang di permudah dalam pembuatan rpp 1 lembar tetapi , ada beberapa hal yang juga dapat memeper sulit , seperti pentusunan bahasa yang efisien maupun lampirannya .

Saya setuju dengan Arruan, kita akan sedikit kesulitan dalam menuliskan kata-kata yang tepat saat meringkas isi RPP itu sendiri

Menurut saya tidak mudah meskipun hanya ada 3 komponen saja, karena kita kan juga mengembangkan rpp itu sendiri dan belum tentu guru-guru yang sudah tua paham akan maksud dari rpp 1 halaman itu

Saya setuju, karena dengan menggunakan RPP satu lembar lebih memudahkan guru karena dalam satu RPP sudah menyangkut 3 hal penting dalam RPP yaitu tujuan, langkah-langkah dan penilaian. Disini guru tidak perlu membuat RPP yang bertele-tele seperti sebelumnya.

Dengan penyederhanan RPP yang hanya mencakup 3 komponen inti ini banyak mengatakan lebih mudah penyusunannya, namun apakah masih ada kesulitan yang kamu temukan saat penyusunan RPP satu lembar ini?

Menurut saya RPP 1 lembar mudah digunakan oleh guru karena dalam pembuatan nya terdiri dari Tujuan, langkah-langkah dan penilaian pembelajaran. Dan RPP 1 lembar ini sangat ringkas dan cocok digunakan pada k13

Saya setuju dengan pendapat jesy, karena dalam rpp kita menjadi lebih efisien dan efektif dalam membuat rpp. Walaupun agar susah untuk mengetahui cara mengenali potensi siswa.

Alasan kenapa anda mengatakan bahwa RPP 1 lembar cocok digunakan dalan K13?

Saya setuju dengan pendapat Saudari Arruan, RPP ini memang lebih mudah pembuatanya dan lebih sederhana karena guru hanya menentukan 3 komponen utama yaitu tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan penilaian.

Saya setuju dengan pendapat arruan, dengan pembuatan rpp yang lebih sederhana mungkin akan memudahkan pendidik. Karena komponen yang digunakan lebih sedikit dan singkat walapun sebenarnya juga masih terdapat kesulitan

Saya setuju dengan pendapat saudari arruan, memang benar RPP 1 lembar lebih mudah pembuatannya karena langsung menyangkut 3 komponen inti yang sangat penting dalam RPP

Saya setuju dengan pendapat saudari Arruan, bahwa RPP 1 lembar langsung menyangkut 3 komponen inti.

iya memang benar, penyusunan RPP 1 lembar akan mempermudah guru dalam membuat atau melaksanakan pembelajaran itu karena telah menyangkut 3 komponen yaitu tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan penilaian.

Tanggapan terhadap RPP 1 lembar:
Menurut saya RPP 1 lembar dapat memudahan guru agar lebih meningkatkan kualitas pendidikan, karena dalam pembelajaran RPP K13 lebih terfokus pada keaktifan siswa yang diharapkan dapat mengembangkan nilai sikap, pengetahuan dan ketrampilan.

Saya setuju dengan pendapat saudari kristina, pembuatan RPP 1 lembar dapat memudahkan guru dan terfokus pada penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan

saya setuju dengan pendapat Kristina dalam RPP 1 lembar terfokus pada keaktifan siswa yang diharapkan dapat mengembangkan nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan

Saya setuju dengan pendapat kristina. Karena keaktifan siswa juga harus diperhatikan agar tujuan bisa tercapai

iya bener, untuk mencapai tujuan RPP juga dibutuhkan teknik pembelajaran, strategi pembelajaran, model pembelajaran yang tepat

Saya setuju dengan pendapat saudari Kristina, bahwa guru lebih membuat penilaian yang sederhana yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Saya setuju dengan saudari Kristina.
Karena disini guru dapat lebih menyederhanakan lembar penilaian bagi siswa, jika lembar penilaian sebelumnya lebih bertele-tele dan memuat banyak kalimat. Di sini guru dapat lebih sederhana dalam menyusun lembar penilaian.

iya saya setuju dengan saudari elta karena dalam pembuatan RPP 1 lembar kita hanya menuliskan pendahuluan, kegiatan inti dan penutup tanpa menjelaskan sintaks model pembelajaran secara mendalam

Saya setuju dengan pendapat Saudari Kristina, karena dengan RPP 1 lebar ini penilaian yang dibuat guru akan lebih sederhana yaitu sikap, pengetahuan, dan ketrampilan.

Saya setuju dengan pendapat Kristina, karena kulitas pendidikan juga sangat dipengaruhi oleh aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. Sehingga keaktifan siswa dalam berfikir dan bertindak sangat mendukung kegiatan pembelajaran

Saya setuju dengan Kristina, karena RPP 1 lembar sesuai dengan ketentuan Kurikukum 2013 yang lebih menekankan pada nilai sikap, pengetahuan dan keterampilan.

Saya setuju dengan pendapat saudari Kristina siswa akan menjadi lebih aktif, guru juga dintuntut lebih aktif dan kreatif dalam membuat rpp 1 lembar

Saya setuju dengan pendapat saudara kristina, bahwa rpp k13 fokus pada siswa sehingga dapat mengembangkan sikap, pengetahuqn, dan ketrampilan.

ya saya setuju dengan pendapat saudari kristina, bahwa penyususnan RPP 1 lembar dapat mempermudah guru meningkatkan kualitas pendidikan. pembelajaran RPP k13 dapat mengembangkan nilai sikap, pengetahuan dan ketrampilan

Saya setuju, terlebih lagi pada ke efektifan waktu yang dapat dia gunakan untuk lebih mengenal siswanya.

1. Saya sangat setuju dan tertarik untuk membuat RPP 1 lembar ini. Karena formatnya yg mudah dan diperingkas sehingga tidak banyak memakan waktu yg lama dan tentunya cinta lingkungan karena mengurangi sampah kertas.

2. Mengenai materi RPP yg ditentukan juga materi yg sangat sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.

apakah semua materi adalah materi yang sangat sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari?
bagaimana jika siswa mendapat materi tentang kegiatan ekonomi dalam sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, apakah kegiatan tambang batu bara, pengeboran minyak bumi di laut, dll sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari?

Kenapa kamu bisa mengatakan materi yang ditentukan sangat sering djumpai dalam kehidupan sehari-hari? Bisa berikan contoh?

Menurut saya penggunaan Rpp 1 lembar mempermudah guru dalam membuatnya karena Rpp 1 lembar hanya terdapat 3 komponen

saya setuju dengan pendapat saudara Yoni bahwa penggunaan RPP 1 lembar dapat mempermudah guru dalam pembuatannya hanya menyangku 3 kompinen inti

saya setuju dengan pendapat saudara yoni bahwa RPP 1 lembar lebih mudah karena hanya terfokus pada 3 komponen inti tanpa menjelaskan lebih dalam mengenai sintaks

Saya setuju dengan pendapat yoni, selain hanya membuat 3 komponen saja. Rpp model ini lebih efisien misalnya dalam menyusun kegiatan pembelajaran lebih ringkas dari versi sebelumnya yang harus disesuaikan dengan model pembelajaran.

Saya setuju dengan pendapat saudara yoni, dimana rpp 1 lembar memudahkan guru karena pembuatan rpp terdiri dari 3 komponen.

Saya setuju dengan pendapat Saudara Yoni, RPP 1 lembar ini memang mempermudah guru dalam pembuatannya karena hanya terdiri dari 3 komponen utama.

saya setuju dengan saudara yoni, penggunaan RPP 1 lembar akan memepermudah guru dalam membuatnya karena RPP 1 lembar hanya terdapat 3 komponen

Saya setuju pendapat yoni, karena RPP 1 lembar mempermudah guru dalam pembuatan nya karena isi dalam RPP nya lebih singkat dan jelas walaupun hanya terdiri dari 3 komponen

Saya setuju dengan pendapat saudara yoni, memper mudah pembuatannya karena terdiri dari 3 komponen inti

Saya setuju dengan saudara Yoni, bahwa RPP 1 lembar mempermudah guru dalam pembuatannya dan langsung pada 3 komponen utama.

Apakah kamu pribadi merasakan kemudahan2 dengan penyusunan RPP satu lembar dan sudah tidak ada kesulitan?

Saya sependapat dengan yoni. Karena RPP 1 lembar terfokus pada 3 komponen penting

Mengenai RPP yang semula tertulis beberapa lembar kemudian disederhanakan menjadi satu lembar menurut saya suatu hal yang inovatif. Karena hal tersebut sangat membantu guru. Guru tidak perlu susah-susah membuat beberapa lembar RPP yang akhirnya tidak di gunakan secara keseluruhan dalam pembelajaran.

saya setuju dengan pendapat Elta penyederhanaan RPP menjadi 1 lembar sangat inovatif, jadi guru tidak perlu susah-susah membuat beberapa lembar RPP.

Saya setuju dengan pendapat saudari eltha, karena dalam pembuatan RPP 1 lembar ini memang lebih sederhana dibanding pembuat RPP sebelumnya. Dalam sisi lain RPP 1 lembar inu juga dapat mempersingkat waktu pembuatannya untuk beberapa lembar RPP sebelumnya.

Saya setuju dengan pendapat saudari Elta, karena guru bisa memaksimalkan semua rencana yang sudah dibuat di RPP 1 lembar dan kemungkinan besar semua kegiatan bisa dilaksanakan sehingga tidak akan ada kegiatan yang tidak dilaksanakan.

Saya setuju dengan pendapat saudari Elta, karena RPP satu lembar ini memang lebih sederhana. Selain itu, dengan RPP satu lembar ini guru akan lebih mudah memaksimalkan kegiatan yang telah direncanakan sehingga kemungkinan besar tidak ada kegiatan yang terlewatkan atau tidak dilaksanakan.

Menurut saya, terlaksana dan tidak terlaksananya rancangan pembelajaran juga dipengaruhi oleh pendidik, sekalipun perencanaan sudah baik jika guru tidak menjalankan rancangan itu dengan semestinya maka rpp tersebut juga tidak akan terlaksana dengan baik

saya setuju dengan pendapat saudara elta, dengan karena guru lebih dituntut untuk lebih inovativ dalam mengembangkan bakat siswa dalam bentuk RPP 1 lembar

Saya setuju dengan pendapat saudari elta. Guru akan berpikir lebih kreatif lagi dalam membuat rpp 1 lembar ini. Namun akan terdapat beberapa lampiran untuk melengkapi rpp tersebut

Apa yang mendorong guru berfikir lebih kreatif dengan penyusunan rpp satu lembar? Dan kreatif seperti apa yang dimaksud dsini?

Saya mencoba menjawab pertanyaan Venny.
Menurut saya dalam penyusunan RPP kita seharusnya kreatif namun ya tergantung bagaimana pribadi masing-masing dalam menyikapinya. Yang terpenting dalam penyusunan RPP satu lembar ini harus memuat 3 komponen penting yaitu tujuan, langkah-langkah dan penilaian. Yang terpenting juga RPP dapat membantu guru dalam mencapai tujuan lembelajaran. Karena pembelajaran tanpa perencanaan cenderung mengalami kegagalan karena tidak memiliki acuan apa yang dilakukan dalam mencapai keberhasilan pembelajaran.

Menurut saya sama dengan anda, ada beberapa guru yang hanya fokus membuat rpp dan tidak memikirkan seberapa kemampuan siswanya melainkan seberapa bagus rppnya, sedangkan kalau kita dapat mengefisiensikan waktu maka bisa mengenali siswa terlebih dahulu dan membuat rpp yang sepadan dengan kemampuan sisiwa.

Saya setuju dengan pendapat elta, karena tidak perlu membuat beberapa lembar rpp yang kurang efektif. Karena lebih fokus dalam 3 komponen saja.

Menurut saya, adanya rpp 1 lembar itu mempermudah guru karena yang tercantum pada RPP itu singkat dan tidak berbelit-belit karena yang inti yang harus terpenuhi adalah tujuan pembelaharan, kegiatan pembelajaran, dan asesment. Hanya ada penambahan di identitas sekolah, kelas pelajaran, alokasi waktu dan sebagainya untuk menjadi pelengkap rpp.

Saya setuju dengan saudara theresia, bahwa rpp 1 lembar tidak berbelit-belit dan sudah langsung fokus pada kegiatan inti. Terimakasih.

Saya setuju dengan pendapat Saudari Theresia, RPP satu lembar ini memamg mempermudah guru dari yang mulanya berlembar-lembar kini guru hanya membuat RPP dengan mengedepankan 3 komponen utama yaitu Tujuan, langkah pembelajaran dan penilaian.

Saya setuju dengan pendapat saudari Theresia, bahwa RPP 1 lembar sangat mempermudah guru yang langsung membuat pada inti yaitu tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan penilaian.

Saya setuju dengan theresia mengenai rpp 1 lembar dapat mempermudah guru yang hanya terfokus pada 3 komponen yaitu tujuan langkah-langkah dan penilaian, jadi guru memiliki waktu untuk mempersiapkan media pembelajaran.

Saya setuju dengan pendapat there, selain tidak berbelit belit dalam menentukan komponennya. Pembelajaran bisa berlangsung lebih efisien dan tergantung bagaimana kemampuan guru mengajar sesuai rpp yang telah dibuat.

saya setuju dengan pendapat Lucky, keberhasilan dari proses pembelajaran bukan dari RPP nya, melainkan bagaimana guru dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran. RPP hanya sebagai sarana bantuan guru dalam mengatur proses pembelajaran. Maka dari itu menurut saya, jika guru sudah terbantu dengan adanya penyederhanaan RPP, maka kreativitas guru dalam mengajar juga harus ditingkatkan.

saya setuju dengan saudari theresia, dengan adanya RPP 1 lembar itu mempermudah guru karena yang tercantum dalam RPP itu singkat dan tidak terbelit- belit

Saya setuju dengan saudari Theresia.
RPP satu lembar lebih sederhana dan tidak berbelit-belit. Cukup memuat 3 komponen penting saja, sehingga tidak membuang banyak waktu. Dibandingkan membuat RPP lebih baik waktunya dapat digunakan untuk menyusun bahan ajar yang juga perlu di lampirkan dalam RPP satu lembar.

Saya setuju dengan pendapat saudari Theresia, seperti yang sudah di sampaikan saudari agnes bahwa RPP 1 lembar sangat mempermudah guru yang langsung membuat pada inti yaitu tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan penilaian.

Saya setuju dengan oendapat tere, dimana sebenarnya yang harus terpenuhi adalah tujuan pembelaharan, kegiatan pembelajaran, dan asesment dan suatu keberhasilan belajaran ditentukan dari proses pembelajaran itu sendiri. Karena sebagus apa pun rancangan pembelajaran yang dibuat tidak akan menjadikan pembelajaran sukses jika pendidik tidak bisa merealisasikan rancangan pembeljaran tersebut dengan baik

1. Setelah kalian membaca dan memmahami mengenai RPP, Apakah menurut kalian sudah baik, jika tidak, Bagaimana rancangan pembelajaran yang idel menurut kalian?
2. Apakah pembelajaran dikelas wajib mengikuti tahap yang telah direncanakan dalam RPP dan bagaimana jika pembelajaran tidak dilaksanakan sesuai tahap tersebut?
3. Bagaimana jika salah satu komponen dalam RPP tersebut dihilangkan, apa yang terjadi?
4. Strategi seperti apa kah menurut kalian yang cocok di lakukan untuj mengiringi sebuah rancangan pembelajaran

1. Pembelajaran yang ideal menurut saya adalah pembelajaran yang melihat situasi kondisi dari kelas. Guru harus mengenal kondisi kelasnya sehingga bisa membuat pembelajaran yang ideal sesuai dengan karakteristik kelas tersebut.
2. Pada dasarnya RPP dibuat sebagai alat bantu guru dalam menyusun proses pembelajaran. wajib atau tidaknya menurut saya itu tergantung dari pada guru, karena dalam RPP sudah terdapat tujuan dari pembelajaran. Maka tergantung dari pada guru juga melangsungkan pembelajaran seperti apa, seperti yang sudah ia rancang dalam RPP atau seperti apa.
3. Komponen RPP dihilangkan, berarti tujuan pembelajaran dan makna dari proses pembelajaran tersebut tidak tercapai. bisa anda bayangkan jika proses pembelajaran tanpa adanya evaluasi penilaian? atau tanpa adanya tujuan pembelajaran? atau bahkan yang dihilangkan adalah komponen kegiatan pembelajaran?
4. Mohon maaf pertanyaan nomor ini saya kurang paham. Tapi kembali lagi jika saya seorang guru, strategi yang saya lakukan adalah dengan menilik dan mengenal karakteristik siswa didik dikelas saya lebih dahulu, melihat materi apa yang akan saya ajarkan dan, mulai memikirkan apa yang akan saya lakukan dengan kondisi kelas yang seperti itu agar materi yang harus disampaikan dapat mudah dipahami dengan keadaan siswa yang seperti itu.

Pendapat saya begitu venny, menurut anda pribadi bagaimana anda menanggapi pertanyaan ada diatas? hehe

Saya akan coba menjawab pertanyaan dari venny. No 2 dan 4
No 2 : menurut saya ya harus sesuai dengan RPP jika suatu pembelajaran tidak sesuai dengan RPP maka akan memakan waktu yang cukup lama dan pembelajaran tidak menjadi efisien.
No 4 : menurut saya kecocokan strategi tergantung materi yang akan di ajarkan karena tidak semua materi cocok dengan salah satu strategi, bisa saja cocok digunakan tergantung kreativitas guru.

Saya akan mencoba menjawab pertanyaan venny no 3. Menurut saya pembelajaran tidak akan jalan, karena rpp merupakan 1 kesatuan jadi kalau salah satu komponen hilang maka akan berpengaruh pada pembelajaran. Misalnya tujuan pembelajaran tidak ada maka dalam pembelajaran itu apa yang mau di capai. Begitu juga kalau tidak ada langkah-langkah, maka bagaimana guru akan menyampaikan materi.

Menurut saya, RPP 1 lembar lebih efisien, efektif karena hanya terdiri dari tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran, dan penilaian. Jadi,
RPP satu lembar ini dapat meringankan tugas guru karena lebih sederhana.

Saya setuju dengan pendapat saudari Dwi.
Penyerderhanaan RPP dapat meringankan beban administrasi guru. RPP yang sebelumnya terdiri dari belasan komponen, kini disederhanakan menjadi 3 komponen inti yang dapat dibuat hanya dalam satu halaman.

Saya setuju dengan pendapat Saudari Dwi guru juga memiliki lebh banyak waktu untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajarannya

Menurut saya juga seperti itu, dapat memper mudah dan lebih efisien . Karena adanya efisiensi waktu dapat membuat guru lebih memikirkan siswanya dan tidak berpaku pada rpp saja.

Saya setuju, dengan ada RPP 1 lembar guru bisa lebih fokus kepada apa yang harus dilakukan guru saat proses pembelajaran

Topik diskusi kita kali ini adalah RPP 1 halaman. Diskusi ini dibuka mulai jam 07.30 sd 09.30 WIB. Silahkan Anda baca materi yang telah disiapkan. Setelah itu silahkan masing-masing wajib memberikan komentar dari Topik ini, dan wajib memberikan komentar minimal 4 komentar dari teman lain. Selamat berdiskusi. Tuhan memberkati